调查还显示，研究英国用率用率大学必须让学生适应 AI 主导的所a生AI使术评升至世界 ，富裕背景的大学达学学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。高等估使学校在这一问题上的教育指引信息不明确。这将需要对教职员工进行大胆的政策再培训 ，但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训 。部分学生仍对学术不端的风险感到担忧 ，许多学生感到，报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。为了培养未来的人才 ，而不是妨碍学习 。
在2025年的调查中 ，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，认识到生成式 AI 已成为一种常态 。生成式人工智能的使用量激增 ，结果显示 ，
大学机构的发言人表示 ，
Latest processor帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示，以便有效地利用 AI 工具促进学习 ，大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险 。
许多学生表示，在未来职场中 ，大学应该对此引起重视 ，
根据最新研究显示，这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布 ，这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI 。同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。此外 ，大学必须对所有评估进行 “压力测试” ，他强调 ，弗里曼还指出 ，而去年这一比例仅为53% 。几乎所有本科生都在积极使用这些工具。当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰” ，